吾爱易语言学习第一阶段第五期+一些要说的话
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这是第一阶段的最后一期，有没有第二阶段还是个未知数。
虽然这是第一阶段，但并不是从最最基础的地方讲起的，有些朋友认为这样不行。我的想法是，易语言自带了一个语音视频教程，我不可能重复它的内容并做得比它好。另外，每一期的作业都有难度，对于第一期而言，是只要求编译的，而后面的题目也是只要求选择性的完成，主要是为了让大家多一些思考。
第一阶段，将一些很基础的语法讲了一下，这是为了让大家更好的继续。之所以没有先将组件的使用，是因为我在使用中，感觉没有编程语句的组件，完全是只能看不能用的。而要写语句就得先会一些基础语法，不然会困难重重。
我相信，第一阶段看了后，就算你依然写不出程序，但再去学编程是，这些知识是有用的。
这一期，介绍一下数组。
在程序设计中，为了处理方便， 把具有相同类型的若干变量按有序的形式组织起来。这些按序排列的同类数据元素的集合称为数组。
前面我们已经知道了 变量（容器），我们假定有一个班的学生，要把这些学生的姓名存在变量里，那么，有多少学生，我们就需要个变量：学生1，学生2，。。。。。。这样至少在定义时很麻烦。如果使用数组的话，我们定义一个数组（可以说数组也是一种变量），数组名为学生，数组的大小为学生数，那么，就可以用学生,学生,学生,.....来存储学生姓名
数组的定义方法：
在变量后面的数组标记框里写入数字，数字大小就是数组的大小。
演示：
.版本 2
.局部变量 姓名, 文本型, , "3"
.局部变量 计次变量, 整数型
姓名 ＝ “a”
姓名 ＝ “b”
姓名 ＝ “c”
.计次循环首 (3, 计次变量)
标签1.标题 ＝ 标签1.标题 ＋ 姓名 [计次变量] ＋ “ ”
.计次循环尾 ()
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这一期就这样了，做得非常简单，也不搞什么例子和作业了。。。:)
第二阶段应该会继续吧，希望和大家一起，写一些有意思有用途的小程序小软件:)
这贴大家可以随便聊聊，不会扣大家的分了:)
[ 本帖最后由 zapline 于 2009-1-18 17:29 编辑 ] 讲讲多维数组吧:D 可以这样比喻数组：
一维数组 是一条线取数据；
二维数组 是一个面取数据；
三维数组 是立体取数据；
二维数组举例：
原帖由 zhou2x 于 2009-1-18 22:30 发表 http://www.52pojie.cn/images/common/back.gif
可以这样比喻数组：
一维数组 是一条线取数据；
二维数组 是一个面取数据；
三维数组 是立体取数据；
二维数组举例：
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很好很强大！很牛 给点加班费吧
快天亮了
买早餐 晕网站老登不上 终于又看到作业了.
[ 本帖最后由 505086848 于 2009-1-21 19:54 编辑 ]
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看看吧小伙你的 谢谢喽 贴子很不错,收藏备用了!
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