一次山东省级Python“编程大赛”经历几感悟

廿不.

  锋芒初露，大家见谅。  

有幸代表学校参加山东省科技馆（省青少年科技活动中心）和山东省青少年科技教育协会举办的“第三届山东省青少年创意编程与智能设计大赛“，下面是于此最真实、最全面的经历，抑或是全网关于此次比赛最详细的描述了。
  先介绍一下自己，一名民办私立寄宿制学校的初二学生，学校年级千余人，我成绩只一般，年纪前五十（实际上这次期中考了51名，以前都是前10或20）。我们学校每年考入当地重点高中四五百，升学率常是我们市第一。这里学生包括我大多数都是农村孩子，学校管理特别严格。万没想到的是这样一个传统的教学”机器“能有心让学生不学习却干这种事，万没想到的是我还能干出花来。

  那是2021年寒假前一周临期末的一个下午，我们全班同学都在站着背诵政治，我们班主任（才28岁但孩子都2岁多了，长相相比其他简直是最帅的。而且不常大人，还经常跟我们聊生活，谈国防，看新闻）拍拍我的肩膀问我：”咱们班有谁会编程吗？“我当然有自知之明，把睡我上铺的兄弟举荐了出去。老师问他”python“，结果这人结结巴巴说不出来了，断送了这个机会。老师看这不行，在前面比了个”stop“的手势，示意我们停下来：”咱们班有没有编程特别好的同学啊？“下面的就应该知道了，同学们一致喊我，我只能找班主任命去见了微机老师。讽刺的是微机老师看见我说：”我记得16班编程好的不是你啊？“不过她还是向我介绍了比赛的相关事项。不过我现在也不明白我怎么会被阴差阳错的选出去

  过几天，学校里开会，集合了十几个（三千多人才十几个）”精英“，除了我都是校外补习机构学习python的，商讨政策。比赛在寒假期间进行，会议决定组建微信群共同商讨相关事务。我看那十几个同学，特别是有个哥们儿缠着我说”都是志同道合的人好不容易聚一块，你们怎么不说话啊？欸，我打算写个pygame，你呢？“其实我都听不懂这些，加上内向，哪里说的出话呢？
  
  寒假里，学校又组织网课，更没时间搞这些了。我一度把这件事忘了，微信群老师各种催我也不看。临作品上交前一天网上十点多，亲切的班主任问我要手机号，说信息老师要，我装没看见。但过一会信息老师突然打过电话来，说许多同学都因为网课的原因而放弃，这恰是一个很好的机会。最后说”帮“我写一个程序，用它参赛，并且给我明日的学习请三小时假，我明天只需要按着剧本把程序介绍演下来就行了。但我可不是这样的人，横竖睡不着觉，就在脑子里构想。第二天，老师把程序发给我，我看了，感觉不行，决定另谋出路（其实我看不懂那几行代码，只知道太简陋）。我回复老师说不要了，自己开始写程序。边上课边敲打着键盘，3个小时我完成了所有的任务，创造出了一个可以实现交互，循环运行，思路独特，独具创意的实用工具。这个三小时前还不可能，4小时前还想着放弃的难题就这样迎刃而解了。


当时的参赛资料还保存着，代码放到最后了，初中水平有限，理性看待。

代码图片

  

运行结果显示

程序流程图

  作品上交后，就没了音讯。我像扔出漂流瓶般把苦心孤诣的杰作上交了，任它在海浪与波涛中披荆斩棘。新学期开学几周，信息老师告诉我作品获奖了，还是一等奖，并被推荐参加省赛。我这才明白那才只是初赛，仅此而已。不过，根据老师的反应来看，应该是全校只有我一个参加省赛的一等奖，其他要么放弃样么用了老师的程序勉强的获得安慰奖。


  之后，信息老师给我一本python的书籍，就不再过问了。那日常学习，只不过睡前看几眼，没有多少压力而言。五一前，一个周三，信息老师突然找到我说比赛就在段的话周六，长的话周日才能回来，周五就要去济南报道，简直一个晴天霹雳打在我头上。周五，简单收拾了行囊。因为学校的规章也没有手机，时间紧迫也不容我回家取手机，因而下面的行程都没有留下照片，是为可惜。上午课程上到一半就提前到餐厅就餐。尤为最清晰的是平日只能抢到几块排骨的我那午吞了一整碗。
  
  乘高铁去济南西站。尽管没有听见奔腾的泉，但看罢四围的连山，确实到了老舍笔下的《济南的春天》。这里属于济南城郊，离城区还有老远。后来换乘了在空中行驶的地铁二号线，不想首次独自离开家乡竟以这种方式。随我同去的老师很有时间观念，准时到了目的地。比赛在一所高中举行，大人一律不准陪同，剩下的路必须由我来走了。不过，直到最后我才知道我去的正是时候。报道后，我们安排了住宿，看了赛程的安排，两天排得满满的。规划好明天如何去参赛地点，最终决定乘坐25路公交车（请记住这一辆公交车）。初到济南，唯一改善的是吃食。每天同去的老师都会带我去外”下馆子“，我比较腼腆，不说吃什么，他就点最贵的（反正也是学校报销）。这里也许是老龄化最不突出的地方，因为许多大学坐落于此，加上周五的缘故，我眼中所见都是青年。我在人群中穿着”老土的“校服，简直鹤立鸡群。

  吃饱了，也逛的心满意足了，剩下的就是比赛了。为了对付明天的比赛，我把那本书重温了一遍，并做了笔记，不过早已丢失了。也用老师带的笔记本电脑操作了一下。事实上，我先前学习的知识几乎为零，所有的东西都是这一下午乃至晚上所学得的。不过，相比以前，我已经精通许多，也有了足够的底气在这济南参赛。周五十一点多，我想也学累了，干脆弄些有趣的。于是开始学如何用python绘图，主要是利用turtle来实现。最后简单洗漱了些，就去睡觉了，至少酒店的床很软，不记得有没有做梦，梦见了什么。

  
  第二日早，吃了早饭，根据昨天的规划，等待公交车。不过，眼看时间过去，公交车就是不来。”大费周折来到济南，总不能回去给同学说迟到错过比赛吧？“我最坏地想。比赛规定7点50开始点报人数，过时不至为弃权。但公交车知道43才缓缓开过来，速度只是像昨天学的”turtle“（乌龟）一样，我开始抱怨昨天不应该学它。上了车，好在人少站少，很快到了比赛场地--济南大学城实验高级中学。等我找到我的项目的位置，爬上5楼，已经51分了，理论上我一上场就被淘汰了。不过经过惊心动魄，我最终就位了。第一环节是主观题，用机器操作，根据题目编写符合要求的程序。我看看题，傻了眼：......请你利用python内置标准库如turtle完成一副绘图作品，表达对网络的畅想。要求能实现交互、循环、运用数学相关知识、提现编程技巧......这正是昨天所拓展的。真是无心插柳柳成荫。八点到十二点半，三十七名选手，一刻不停地敲击键盘。不断的定位，调整方向，寻找坐标，一个细微的改变可能就会前功尽弃，全盘皆输。赛后在场地进行了简单的午餐。下午是主观题答辩，说白了就是你在台上自说自话，下面评委捡你的毛病。我比较内向，声音不大，而且因为自学的缘故，知识点当让不能精深。惋惜的刚开始就粗心把导入库放在了while循环里，导致程序在演示的机器上卡死无法运行，勉强能够交互。因为编写时直接复制，加上那台机器性能高，没能及时发现问题，加上我本身并不知道到入库不能循环，让我后悔莫及。次日，考验的是客观题，及30道不定向选择，10道判断。题目的难度简直比数学、物理还深，因为他不仅考察编程，更考察数学逻辑力，记忆力，以及英语水平和理解能力。最终有些题目因为我还没有涉及到答案不清。不过最后我提前交卷，本想将试题带出，无奈草稿纸也被收了。下面的流程是参观全国青少年航天馆，从万户飞天道加加林，简单了解了人类探索太空的历史。尽管不清楚与比赛有何关联。
  
  
  比赛就此打住，最后的是颁奖典礼。典礼在学校会堂里举行，毕竟这是所建校5年的现代化高校，首先感觉是十分壮阔，前台的三块巨型显示器、悬在空中的音响左右各一，没见过世面的我当然惊叹不已。首先循环播放了赛程回顾视频，正因为之前报道时时间正好，第一个映入眼帘的图像竟是一身黑色校服的我，顿时我感到光荣无比。后面相继颁布了python，C++，图形化编程，智能设计的小学，初中，高中组一等奖。很遗憾。没有我。而二、三等奖则一个月内公布。不过我依然参与了领奖：有一位C++高中组同学获奖却人不见了（大概率是时间紧提前离开了），工作人员万人之中就选了我去领奖（我当时还坐在里面不方便出来，不知道为什么选我）。在众目睽睽之下，我和山东大学教授握手，并领到了奖项。不过最后奖项只是拍张照，全部回收了。听罢教授的一番演讲，时间不早，我和许多选手一样中途离开了。多亏了这个明智的选择，否则高铁赶不上，当天就回不去了。
  
  回到学校已经是第一节晚自习了，我一进教室，同学们掌声不断，夹道欢迎。不几天，老师告诉我我获得了二等奖第二名，37人中的第13名，去掉根本不是一个重量级的高中组排行第6名。试想如果把主观题的循环错误修改，客观题认真思考一点，一等奖其实手到擒来。下次再有，我绝对代表学校那个一等奖。不过今天的名次属实来之不易。首先不像其他人的课外神来之笔的辅导，我全然是自己专研，甚至信息老师全程只是做了帮我报名、给我买书、送我参赛、管我吃饭这几件事；其次，那这次比赛我的项目组本应110人，实际到的37人绝对是有实力有信心的，不然就像其他73人一样放弃了，高手过招，却不易。闻校长说，这是考试要加分的。

  想想在学校初赛时那几位天方夜谭的兄弟，那些来自全省各地的青少年编程届的精英，也不过如此。

  山东这样的一个儒家文化的传统大省，近些年搞起来青少年编程比赛，确实是改变了大方向。在这个中国企业被美国到处卡脖子的今天，我希望全国各地也能重视起高新技术产业，培养青少年人才。如果有可能，我也愿意为祖国事业贡献自己的力量，尽管他无不足道。最后，愿中国青年都能摆脱冷气，只是向上走，有一份热，发一份光！






解压查看初赛参赛作品，复赛的作品不可能再重制一遍了。
循环基础计算器.zip (1.07 KB, 下载次数: 24)

2021-6-5 13:49 上传

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代码如下

[Python] 纯文本查看 复制代码

# 定义函数
def add(x, y):
   """相加"""
   return x + y
def subtract(x, y):
   """相减"""
   return x - y
def multiply(x, y):
   """相乘"""
   return x * y
def divide(x, y):
   """相除"""
   return x / y
def opposite(x, y):
   """相反数"""
   return - x
def remainder(x,y):
   """求余"""
   return x % y
   
print("选择运算：")
print("1.相加")
print("2.相减")
print("3.相乘")
print("4.相除")
print("5.乘方")
print("6.相反数")
print("7.绝对值")
print("8.取余")
 
choice = input("输入你的选择(1/2/3/4/5/6/7/8):")
print("请输入进行运算的两个数字（求同一个数相反数和绝对值输入同一数字即可）")
num1 = int(input("输入第一个数字: "))
num2 = int(input("输入第二个数字: "))
 
if choice == '1':
   print(num1,"+",num2,"=", add(num1,num2))
elif choice == '2':
   print(num1,"-",num2,"=", subtract(num1,num2))
elif choice == '3':
   print(num1,"*",num2,"=", multiply(num1,num2))
elif choice == '4':
   print(num1,"/",num2,"=", divide(num1,num2))   
elif choice == '5':
   print(num1,"的",num2,"次方=", pow(num1,num2))    
elif choice == '6':
   print(num1,"的",num2,"相反数=", opposite(num1,num2))    
elif choice == '7':
   print(num1,"的绝对值=",abs(num1))   
elif choice == '8':
   print(num1,"除以",num2,"的","余数=", remainder(num1,num2)) 
else:
   print("非法输入")

choice2 = input("是否继续运行，选择T或F :")

while choice2 == "T":
   def add(x, y):
      """相加"""
      return x + y
   def subtract(x, y):
      """相减"""
      return x - y
   def multiply(x, y):
      """相乘"""
      return x * y
   def divide(x, y):
      """相除"""
      return x / y
   def opposite(x, y):
      """相反数"""
      return - x
   def remainder(x,y):
      """求余"""
      return x % y
   
   print("选择运算：")
   print("1、相加")
   print("2、相减")
   print("3、相乘")
   print("4、相除")
   print("5、乘方")
   print("6、相反数")
   print("7、绝对值")
   print("8、取余")
 
   choice = input("输入你的选择(1/2/3/4/5/6/7/8):")
   print("请输入进行运算的两个数字（求同一个数相反数和绝对值输入同一数字即可）")
   num1 = int(input("输入第一个数字: "))
   num2 = int(input("输入第二个数字: "))
 
   if choice == '1':
      print(num1,"+",num2,"=", add(num1,num2))
   elif choice == '2':
      print(num1,"-",num2,"=", subtract(num1,num2))
   elif choice == '3':
      print(num1,"*",num2,"=", multiply(num1,num2))
   elif choice == '4':
      print(num1,"/",num2,"=", divide(num1,num2))
   elif choice == '5':
      print(num1,"的",num2,"次方=", pow(num1,num2))
   elif choice == '6':
      print(num1,"的",num2,"相反数=", opposite(num1,num2))
   elif choice == '7':
      print(num1,"的绝对值=",abs(num1))
   elif choice == '8':
       print(num1,"除以",num2,"的","余数=", remainder(num1,num2))
   else:
      print("非法输入")

   choice2 = input("是否继续循环运行，选择T或F :")
   if choice2 == "F":
      import sys
      sys.exit(0)
   else:
      print("非法输入")
      
if choice2 == "F":
   import sys
   sys.exit(0)
else:
   print("非法输入")

sun2night

中华有望，少年努力吧！
我孩子过几天中考，等中考结束，我打算自己认真教她python和C语言。不教她具体的，只教她编程思维和创意。
外面实习班老师教的不靠谱，那是为了挣钱，花架子。
编程到了深处，付出的努力，真的超越那些重体力劳力，就它所解放的社会生产力来说，拿高薪是理所当然的。
现在初中高中孩子学这些时间太短，不敢占用，因为高考中考的独木桥太内卷，太残酷，没办法太多分心！
国民教育在这个方面，其实应该有一些特殊的选择，有些孩子，确实有编程的天赋与创意！但等成年了，被生活重担一压，可能就不会再做这行了。

yty

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items = {
    '1': ['加', '+'],
    '2': ['减', '-'],
    '3': ['乘', '*'],
    '4': ['除', '/']
}

while True:
    print('\n'.join([f'{k}.{v[0]}' for k,v in items.items()]))
    choice = input("输入你的选择(1/2/3/4/):")
    if choice not in items:
        print('大聪明计算器暂时不会！请重新选择')
        continue
    # 此处应当限制输入数据类型，此处不再赘述
    num1 = int(input("输入第一个数字: "))
    num2 = int(input("输入第二个数字: "))
    item = items[choice]
    if choice == '4' and not num2:
        print('大聪明计算器暂时不会被除数为0！请重新选择计算')
        continue

    ev = f'{num1}{item[-1]}{num2}'
    num3 = eval(ev)
    print(f'{ev}={num3}')

,超级精简版，加油吧~

叫我小王叔叔

山东学长发来贺电，少年强则国强

nolimited

有潜力，继续加油！

liuyanjie2012

少年强则国家强

huguo002

初二能知晓开关机其实已经很不错了，我们那个年代。。。

Autism55

借用你的代码改了一下

[Python] 纯文本查看 复制代码

def add(x, y):
   """相加"""
   return x + y
def subtract(x, y):
   """相减"""
   return x - y
def multiply(x, y):
   """相乘"""
   return x * y
def divide(x, y):
   """相除"""
   return x / y
def opposite(x, y):
   """相反数"""
   return - x
def remainder(x,y):
   """求余"""
   return x % y





while True:
    print("选择运算：")
    print("1.相加")
    print("2.相减")
    print("3.相乘")
    print("4.相除")
    print("5.乘方")
    print("6.相反数")
    print("7.绝对值")
    print("8.取余")
    s = ['1','2','3','4','5','6','7','8']

    choice = input("输入你的选择(1/2/3/4/5/6/7/8):")
    if choice not in s:
        print("请输入正确的数字")
        continue
    else:
        print("请输入进行运算的两个数字（求同一个数相反数和绝对值输入同一数字即可）")
        try:
            num1 = int(input("输入第一个数字: "))
            num2 = int(input("输入第二个数字: "))
        except ValueError:
           print("请输入正确的数字")
        else:
             if choice == '1':
                print(num1,"+",num2,"=", add(num1,num2))
             elif choice == '2':
                print(num1,"-",num2,"=", subtract(num1,num2))
             elif choice == '3':
                print(num1,"*",num2,"=", multiply(num1,num2))
             elif choice == '4':
                print(num1,"/",num2,"=", divide(num1,num2))
             elif choice == '5':
                print(num1,"的",num2,"次方=", pow(num1,num2))
             elif choice == '6':
                print(num1,"的",num2,"相反数=", opposite(num1,num2))
             elif choice == '7':
                print(num1,"的绝对值=",abs(num1))
             elif choice == '8':
                print(num1,"除以",num2,"的","余数=", remainder(num1,num2))

    jixu = input("是否继续 输入任意键继续 输入q退出")
    if jixu.lower() == 'q':
       break

lovejun

给你点赞，加油

魔术使nqy

一个初二的学生都那么强了，惭愧惭愧

wkh9527

支持下，少年强国

songxp03

我初中关DOS，每次都要问微机老师，关机命令是啥