好友
阅读权限20
听众
最后登录1970-1-1
|
引用:
新手： 刚接触某样新鲜事物的人都可以叫做新手，只是针对的领域不一样而已，通俗来将，如果让我去搞销售，那么，我也是销售领域的新手，所以，是新手并不可怕，可怕的是你面对新手这个“怪圈”而无从下手。
引用:
学习：说起学习，大家并不陌生，中国乃至全世界的人都有一个惯例，或者说是算不上公约的公约，从小就要去学校上学，当然，极少的个例除外。大家应该去思考一个问题，那就是在你上学的时候，每个班都有成绩好和成绩差的，老师是同一个老师，教的内容是同一个内容，为什么有这样的差距呢？原因归结起来，从客观来讲，分用功和不用功，主观来讲，分智商的高低，但是，人一生下来，智商都是差不多的。关键在于后天开发。如果单单讲到是否用功的问题，那么，就涉及到了学习的态度和学习的方法了。这两点对学习尤为重要。记得，我上高中的时候,班主任说了一句话：习惯决定一切。现在看来虽然有失极端，但是，也能囊括一大部分，说到习惯上来，你仔细观察下身边的人，有的人做起事一定是干净、利索。有的人则是拖拖拉拉。这就是习惯，而往往是那些做事干净利索的比较讨人喜欢。最后有一个学习的兴趣，这个也是一个因素。所以，如果你对你想学的东西感兴趣，在不承认自己智商低下的情况下，你需要有一个好的学习态度和方法去学习。就像是你上学的时候写作文，字不能写得太大，不然就超出方格了，这样看起来肯定不好看，即使你的文章写得再好，分数也一定不会很高，因为你影响到了别人看你的作文的视觉感受...(省略号自己回味~)
引用:
个人经历：我的本专业是搞电子设计的，对电脑的接触很少，也是源于兴趣，胡乱碰，接触到了脱壳破解，当时那个年代，资料相当的少，更别说书和视频了，都是些凌乱的文字片段，记得当初最火的应该是二哥的教程了，他的那些教程多以文字出现，配以一个很简陋的动画过程。当时，我在学习的过程中，经常发现，他的文章和动画操作不是很相符，那就更别说我的操作是否跟他的相符了，呵呵，在这种情况下，人是容易急噪的，因为都有自己的脾气，我相信我的脾气不比你们任何人的脾气小，有时候急噪得看到这些教程就烦，或许有的人也有这样的感受，但是，我有一个性格，从不服输，烦了几天还是会再重新看，那个时候每看一次，每操作一次，都会有不同的收获，就像现在有的朋友在说看我的教程一样，时间稍微久一点，发现越来越懂了，但是，我看过之后并不仅仅就这么过了，我会按自己的理解，加上自己的心得，录上一个小的录象，方便自己日后查找，因为，自己毕竟对这个领域不熟，有很多东西还是无法理解，所以，很容易忘。现在回想起来，我每天花在这些东西上的时间有15个小时左右，而且多半是在晚上学习，因为安静，所以，到现在我养成了一个喜欢安静的习惯，遇到吵闹的地方会很容易烦躁。就是用这样的方法，我花了半年的时间，到了一个比较高的台阶，有一段时间就发现，再想进步很困难。后来是看到一位前辈在回复某个人的帖子的时候说到这样一句话：我不是很懂破解，但是，从编程的角度来讲，你的思路不对。这么一句看似很平常的话，让我茅塞顿开。我意识到了，要学编程，所以，当时，我选择了Delphi，比较好上手。在学习编程的过程中，我习惯用OD去调试我写的程序，在印象中跟Delphi源码做对照，可以说，这个法子锻炼了我读汇编的能力。编程越学到后面，原先在破解方面不理解的东西就一下子明白为什么了，再到最后，我用C++，最后，也就是现在，我习惯了Delphi和C++的联合编程。编程技术还ok的时候，我拿到一个程序，用用它的功能，看看它的反汇编，便比较容易理出一个思路：他的功能可以用哪几种方法来实现。既然你可以猜出它的实现思路，那么去破解他不就很容易了？无非就是试你的思路。当然，这并不包括所有的程序，总结来说，你写的东西越多，你的思路就越开阔，正反思维就越活跃，到了这种地步的话，剩下的就是体力活，关键看你愿意不愿意干了...
引用:
提倡：我当时在做给自己看的备忘教程的时候，会思考一个问题，怎么操作，怎么写文字描述才能让我自己日后看得明白，后来，在黑鹰，黑吧讲课的时候，就会思考，怎么讲才能让会员看明白，所以，在做教程的过程中，如果遇到一些模棱两可、记忆不是很深刻的问题的时候，我都会去验证下，这样一来，确保不讲错东西，二来就增加自己的记忆，这个过程可以使你巩固、提高。所以，我在此提议，若大家有什么心得体会或者学到新的知识，可以做成视频与大家共享，不要怕丢人，你能讲得让别人听明白，你就成功了，所以，我才专门提供了一个FTP给大家交流，走出第一步~后面就海阔天空了
引用:
总结：多动手，多动脑，多交流
本文转自http://www.begin09.cn/showtopic-62.html |
|
发帖前要善用【论坛搜索】功能，那里可能会有你要找的答案或者已经有人发布过相同内容了，请勿重复发帖。 |
|
|
|
|
|
|
[复制链接]
发表于 2010-3-14 09:05
